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高职教学分析
引用本文:王宝光.高职教学分析[J].黑龙江科技信息,2007(8S):172-172.
作者姓名:王宝光
作者单位:辽宁科技大学高职学院,辽宁鞍山114044
摘    要:高职教育要适应社会发展的需要,必须根据涵盖职业素质、职业技能、职业知识的职业能力要求,面向职业岗位任职需要,构建“基于技能培养、面向岗位”的教学模式。

关 键 词:高职教育  教学模式  实践教学
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