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| 让美术成为孩子心灵的语言——走出学前儿童家庭美术教育之误区 | |
| 引用本文： | 汪少英.让美术成为孩子心灵的语言——走出学前儿童家庭美术教育之误区[J].教育导刊,2009(8):57-59. |
| 作者姓名： | 汪少英 |
| 作者单位： | 华中师范大学教育学院,湖北武汉,430079 |
| 摘 要： | 当今,学前儿童美术教育越来越受到许多家庭重视,众多家长都希望能培养孩子美术方面的才能.然而,很多家长是心有余而力不足,不知道该怎样培养孩子美术方面的能力.由于不了解学前儿童美术教育的目的和方法,有些家长采用了一些错误的方法,以至在孩子的美术教育方面收不到好的成效.本文总结了家长在家庭美术教育方面的误区,有针对性地提出了相应的建议,以期使家庭中的美术教育具有科学性,让美术成为孩子心灵的语言. |
| 关 键 词： | 儿童美术教育 学前儿童 孩子 家庭 误区 语言 心灵 家长 |
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