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信息技术与数学学科课堂教学整合方法与理论研究
作者姓名:张建凤
作者单位:延边第二中学,吉林延吉,133000
摘    要:信息技术与数学课程整合是现代教学发展的必然趋势,它为现代数学教学注入了新的活力。信息技术与数学课程整合的终极目的应指向学生的数学学习,为学生学习数学和解决问题提供有力的工具。

关 键 词:数学教学  信息技术  课程整合  优化教学
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