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| 谈中学代数课程中“极限”的教学 | |
| 引用本文： | 郑锡兆.谈中学代数课程中“极限”的教学[J].数学教学,1957(8). |
| 作者姓名： | 郑锡兆 |
| 摘 要： | 在数学里制定敍述极限的初步理论的方法是从十九世纪后半叶开始,它的特点是简单、直观、容易为学生们接受,但更进一步的讨论时,引起了一系列的严重的疑义和反对。例如关于极限定理的描述中没有包括极限存在这个条件,又如极限的定义是以无限近似的概念为基础的,但没有给无 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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