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谈英语教学方法的多元性和互动性
作者姓名:龚淼
作者单位:西北师范大学附属中学,甘肃兰州730070
摘    要:中国学生经过小学到大学十几年的英语学习,应该说具备了相当的英语应用能力。但实际在与外国人打交道的时候,他们却结结巴巴,词不达意。这样的情形是如此普遍,教师不得不反思,是否是英语教学方法出了问题?

关 键 词:英语教学  多元性  互动性
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