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杂志ISSN号
凸显化学教学特色,培养学生综合能力
作者姓名:
颜海荣
作者单位:
江苏连云港市浦南中学
摘 要:
化学新课程要求教师必须转变观念,积极开展以实验为基础的教学活动,实施探究性的化学实验教学,来培养学生实事求是的科学态度,培养学生观察问题、分析问题和解决问题的能力,培养学生的逻辑思维和创造性思维。探究性实验学习方法可以调动学生的学习化学的积极性。
关 键 词:
创造性思维
化学实验教学
解决问题
培养学生综合能力
学习化学
学生创新能力
转变观念
科学态度
教师
化学新课程
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