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| 拨动琴弦，让学生体验更入情——两上《姥姥的剪纸》切片分析 | |
| 引用本文： | 掌健.拨动琴弦，让学生体验更入情——两上《姥姥的剪纸》切片分析[J].小学教学参考,2008(3):15-16. |
| 作者姓名： | 掌健 |
| 作者单位： | 江苏连云港市解放路小学,222000 |
| 摘 要： | 新课标中提出的情感体验是大家关注较多的一个重要概念。在具体的教学实践中，我们教师应该根据教学内容的不同，选择不同的角度来引导学生进行深度体验。下面便是笔者两上《姥姥的剪纸》一文后，对同一内容进行切片分析。 |
| 关 键 词： | 学生体验 切片 剪纸 琴弦 情感体验 教学实践 教学内容 引导学生 |
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