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电大理工专业数学类课程导学研究
引用本文:
潘灵荣.电大理工专业数学类课程导学研究[J].电大理工,2019(1).
作者姓名:
潘灵荣
作者单位:
浙江广播电视大学温岭学院
摘 要:
阐述电大理工专业数学类课程的特点,并总结在导学过程中应遵循的原则,提出切合实际的导学路径"导情——消除畏难情绪,树立学习信心;导精——提炼教材,主题学习;导进——自主学习,实践应用",以期提高电大理工专业数学类课程的导学质量。
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