职校学生语文听说能力的培养

学生语文听说能力尚未形成定量检测体系，而对于职校学生来说，三年学习之后他们便需投身各个工作岗位，以听说为主的口语交际能力无论在就业前还是工作后，都是他们所需强化培养和完善的。本文重点立足所归纳的听说能力等级标准．率先切入职校语文课程教学的有效改革来探讨如何改变职校学生听说能力普遍较低的现状。