实验教学信息化发展的两种取向 |
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引用本文: | 张洪洋.实验教学信息化发展的两种取向[J].中国教育信息化,2009(2):47-50. |
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作者姓名: | 张洪洋 |
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作者单位: | 山西师范大学,山西临汾041004 |
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摘 要: | 信息化的实验系统是对传统常规实验手段的重大创新。信息化的实验主要表现为两种取向:数字化和虚拟化。数字实验系统是由传感器、数据采集器、计算机系统及配套软件构成的,有助于实验结果的数字化和精确化测量。而虚拟实验系统则是利用虚拟现实技术,为师生提供一个和计算机进行交互操作以实现虚拟的实验操作。数字化和虚拟化的实验在实验教学中具有很多优势并得以广泛应用。
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关 键 词: | 实验教学 信息化发展 数字化 虚拟化 |
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