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| 披文入情情知互动——解说《倔强的小红军》 | |
| 引用本文： | 张云振,徐成.披文入情情知互动——解说《倔强的小红军》[J].教育研究与实验,2006(3):35-36. |
| 作者姓名： | 张云振 徐成 |
| 作者单位： | 湖北省沙市红星路小学，湖北省沙市红星路小学 |
| 摘 要： | 一、依据课标说教材《倔强的小红军》是人教版义务教育六年制小学语文教科书第八册的一篇课文。主要记叙了陈赓同志回忆的一件往事:一位掉队的小红军在极度饥饿、面临死亡威胁的情况下,巧妙地说服陈赓同志放弃对自己的帮助,最后牺牲在长征途中。叶圣陶先生说过:“语文教材无非是个例子”。这句名言引领着我对语文课标的解读:语文教材就其本质而言,是一种教学资源,而学生的学习过程就是多维度地共享资源,完成建构的过程。本文具有丰富的学习资源。首先,它是促进学生思维发展的资源。如文中描写小红军在饥饿和死亡面前,三次拒绝陈赓同志的帮助… |
| 关 键 词： | 《倔强的小红军》 情知互动 小学语文教科书 解说 义务教育 说教材 第八册 六年制 人教版 同志 |
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