高效课堂评价三原则

教师应该点燃，激励，启蒙，传道，授业，解惑!学习是学生的主体性行为，没有主体的唤醒和参与，学习不会真正发生；教师再敬业，也不能代替学生学习，就像再爱孩子的母亲也不能替代孩子生病一样。