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高校青年教师职业道德修养与教学创新能力提升研究
作者姓名:
徐丹
作者单位:
湖北省恩施州卫生学校
摘 要:
本文以高校青年教师为核心,先阐述职业道德修养和教学创新能力提升的必要性,然后分析高校青年教师职业的教学现状,并以此为依据,提出提升高校青年教师职业道德修养和教学创新能力的途径,目的在于为我国社会发展培养出高素质、高品质的社会接班人。
关 键 词:
高校
青年教师
职业道德修养
教学创新能力
提升策略
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