|
|||||
|
|
| 教师德育专业化:一个时代的新命题 | |
| 引用本文： | 檀传宝.教师德育专业化:一个时代的新命题[J].中国德育,2021(1). |
| 作者姓名： | 檀传宝 |
| 作者单位： | 北京师范大学教育学部教育基本理论研究院;北京师范大学公民与道德教育研究中心;全国德育学术委员会 |
| 摘 要： | 教师德育专业化是一个由时代发展提出的新命题。提出这一命题的理由,有以下三个维度。回顾教育发展的历史,我们不难发现:历史上的教师主要有“经验型教师”和“专家型教师”两种类型。从苏格拉底、孔子时代到近代师范教育、教师教育产生的这段漫长的历史时期内,所有的教师,无论是杰出者如孔子、孟子、苏格拉底,还是一般的教育工作者,我们都可以称之为“经验型教师”。 |
| 关 键 词： | 专家型教师 教育工作者 经验型教师 教师德育专业化 苏格拉底 近代师范教育 孔子时代 两种类型 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |