抗疫情 话担当——新时代青少年社会责任感的培育 |
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引用本文: | 邹为民.抗疫情 话担当——新时代青少年社会责任感的培育[J].中国德育,2021(3). |
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作者姓名: | 邹为民 |
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作者单位: | 北京青年政治学院国际学院党总支 |
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摘 要: | 亲历抗击疫情的伟大实践,通过自律的成长、榜样的激励、学长的示范、认知的升华,激发出青少年强烈的使命担当,是一堂生动的、现实的社会责任感培育课。青少年社会责任感的培育应该是具有体验感的教育、危机感的教育、担当感的教育、认同感的教育、使命感的教育,构成青少年社会责任感丰富的时代内涵。增强青少年社会责任感的着眼点是立德树人,切入点是认知明理,着力点是情感态度,落脚点是知行统一。
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关 键 词: | 青少年 社会责任感 时代内涵 |
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