|
|||||
|
|
| “五育”融合的困境约束与改革遵循 | |
| 作者姓名： | 刘大伟 |
| 作者单位： | 中国教育科学研究院教育信息与数据统计研究所 |
| 基金项目： | 中国教育科学研究院科研公益基金2016年度青年专项“义务教育阶段学龄人口与教育经费的适配性研究”(GYD2016016)研究成果。 |
| 摘 要： | 在加快推进教育现代化和推动新时代教育高质量发展的进程中,全面发展素质教育,坚持“五育”并举,实现“五育”融合势在必行。通过政策梳理、文献分析和实地调研发现,“五育”融合在协同发展、提质增效、评价导向和竞争机制方面还存在一些问题。针对以上问题,应从顶层设计、经费改革、模式变革和激发内生动力方面提供相应的改革方案。 |
| 关 键 词： | 五育融合 困境约束 改革遵循 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |