教育家:大学校长毕生的事业追求 |
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引用本文: | 姜俊红.教育家:大学校长毕生的事业追求[J].现代教育论丛,2005(1):41-44,24. |
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作者姓名: | 姜俊红 |
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作者单位: | 石家庄学院教育系 副教授(石家庄050000) |
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基金项目: | 全国教育科学"十五"规划重点课题"军校教育可持续发展研究"(编号CNA010128)的阶 段性成果 |
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摘 要: | 一流大学校长应当具备什么素质?这是当 前高教界讨论较多的话题。有学者认为,大学 的校长应是领导者、教育家、创新者等。人们 普遍认为一流大学校长应是社会文化和社会美 德的代表,在大学内部他应是学术水平高、教 学和组织管理能力强、品德和人格高尚的楷模 型人物。我们认为,大学校长最重要的职责是 治校,一流大学校长的素质要求主要还是集中 在教育家、学者和道德楷模三个方面,其中首 推教育家。大学校长应当把成为教育家作为自 己毕生的事业追求。那么,大学校长怎样才能 成为一个教育家呢?本文就此做些讨论。
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