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新媒体对思想政治理论课教学的挑战及评价机制创新
作者姓名:杨怀中  程宏燕
作者单位:武汉理工大学政治与行政学院,湖北武汉,430063
基金项目:教育部人文社会科学研究规划基金
摘    要:新媒体对高校思想政治理论课教学提出了新的挑战。应对挑战,思想政治理论课教学的评价机制必须创新,对辅助课堂教学的高校红色网站、教师博客、QQ聊天室和BBS等应构建基本的评价内容,从而体现高校思想政治理论课教学评价机制的时代发展性。

关 键 词:新媒体  高校思想政治理论课  评价机制
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