大变化和小变化——中职数学教学改革探索

中职学校的数学教材现在做了一个大的变身,除基础模块外增加了职业模块和拓展模块,这样既体现了专业特征,又能为学生今后的继续学习提供必要的知识铺垫,满足了学生不同方面的需求。中职学校的数学老师应当将这种大变与自身教育理念、教育方法的小变相结合,让学生真正在课堂上获取更多的知识,并培养学生分析解决问题的能力。