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| 中国教师在职进修观念的演进 | |
| 作者姓名： | 舒志定 |
| 作者单位： | 浙江师范大学教育科学研究所!浙江金华321004 |
| 摘 要： | 具有近代意义的中国师范教育虽愈 10 0周年 ,较为有系统有组织的教师在职进修的历史更短。把教师在职进修赋以法律化则更是《教师法》颁布以后。而社会经济发展 ,教育改革深化 ,必然需要一支高质量的教师队伍。将推动着对教师在职进修认识发生较大转变 ,主要体现在五个方面 :教师在职进修的战略观 ;素质发展观 ;全员培训守法观 ;重点策略观 ;系统观。观念演进带来了积极的意义 :有利于教师质量观的确立 ,改进教师使用制度 ,明确教师在职进修 ,形成良好的教师在职进修外部环境 |
| 关 键 词： | 教师教育 在职进修 观念 |
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