计算机辅助数学教学研究 |
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引用本文: | 张娜娜.计算机辅助数学教学研究[J].濮阳职业技术学院学报,2007,20(1):151-152. |
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作者姓名: | 张娜娜 |
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作者单位: | 三门峡市实验学校,河南,三门峡,472000 |
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摘 要: | 随着教学改革的深入开展和计算机应用技术的提高与普及,利用计算机进行辅助教学(Copmuter Assisted Instruc- tion,简称“CAI”)已逐步进入课堂教学领域,并得到迅速的发展。计算机在教育上的应用,使得教学手段、教学方法、教材观念与形式、课堂教学结构以及教学思想与教学理论都发生了变革。在数学教学中,运用计算机辅助教学,可以为学生创设丰富多彩的教学情境,增设疑问,巧设悬念,激发学生获取知识的求知欲,充分调动学生学习的积极性,使学生由被动接受知识转为主动学习,主动参与教学过程,从而提高学习效率。
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关 键 词: | 计算机辅助教学 数学教学 教学研究 计算机应用技术 课堂教学结构 主动学习 教学改革 教学手段 |
文章编号: | 1672-9161(2007)01-0151-02 |
收稿时间: | 2006-09-12 |
修稿时间: | 2006年9月12日 |
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