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生物课堂导入策略
引用本文:
王翠云.生物课堂导入策略[J].黑河教育,2008(2):32.
作者姓名:
王翠云
作者单位:
黑河市第三中学
摘 要:
如何使生物学科的教学更好地体现跨学科或泛学科的技能、能力的培养.笔者认为.科学合理的导入,能激发学习者的认知需要,有利于完成教学目标. 一、创设问题化的情境导入方式,引导学生形成问题意识……
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