用心育人 以情制班

班级是学生学习、生活的重要环境,它对学生的认知、情感、意志和行为产生着广泛深刻的影响。构建良好的班集体,无疑是要给学生的健康成长制造一种小气候,使班级成为既能利用大气候中有利因素,又能排除其“糟粕”,使之能够产生“温室效应”,形成一种乐观进取、积极向上的氛围,促使学生健康成长。而在班级建设的过程中,做为一名优秀的班主任,也必须注重学生情感的发展。近十年的班主任工作,让自己在“以情制班”方面积累了一些经验。