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| 制图多媒体辅助教学课件设计和使用的再思考 | |
| 引用本文： | 吴勤.制图多媒体辅助教学课件设计和使用的再思考[J].中国电化教育,2001(11). |
| 作者姓名： | 吴勤 |
| 作者单位： | 南京师范大学电气与电子,工程学院,210042 |
| 摘 要： | 随着多媒体技术的迅速发展，多媒体课件在此指计算机多媒体软件的应用也越来越多。但多媒体教学并未取得人们预想的效果。其原因并不在于技术，而在于如何设计和合理使用课件，真正使课件能展现思维过程和开发思维能力，把教学主动权交给师生。一、课件设计的出发点计算机多媒体技术具有信息量大，媒体丰富多彩，交互性强等优势，但若不科学地将多媒体技术引入教学，就不能很好地为素质教育服务。多媒体课件的设计必须从真正提高学生的科学素质出发，做到有利于培养学生的科学思想、科学精神和科学的价值观；有利于学生理解科学的过程、… |
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