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| 世纪回眸——1995年～2000年教育技术文献补遗 | |
| 引用本文： | 阿伦娜.世纪回眸——1995年～2000年教育技术文献补遗[J].中国电化教育,2001(12). |
| 作者姓名： | 阿伦娜 |
| 作者单位： | 内蒙古师范大学电教系,010022 |
| 摘 要： | ２０世纪，是教育技术迅速发展的时期。随着各种科学技术成果在教育中的应用，促进了教学方法、教学手段的革新；而新的学习理论和教学理论的成熟，又为教育技术的发展提供了坚实的理论基础。尤其是系统科学理论与教育相结合，产生了教学设计的系统方法，使得教育技术从单纯的物化技术（一般称为媒体技术，简称为技术）阶段发展到了物化技术和智能技术（一般称为方法）相结合的新阶段，促成了教育技术学科的诞生。教育技术学科的成熟与发展，又为教育体制的改革和教学模式的创新提供了理论支持和技术保障，促进了教育现代化的进程。在这世纪… |
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