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| 基于共同经验传播原理的远程教学资源应用初探 | |
| 作者姓名： | 黄建军 |
| 作者单位： | 西北师范大学教育技术与传播学院2000级研,730070 |
| 摘 要： | 一、师生双方的共同经验在远程教育传播中的作用从传播学的角度来看，远程教学过程是人类传播活动的一种特定表现形式。在现代远程教育中，教学资源经过教师的选择和设计，需要经过编码，将其转换成可以传递的信号，才能传输到学习者那里。学习者在接收到教师用声音、图片、文字、图像等发送的信号后，对其进行吸收和理解，提取这些信号所包含的信息和意义。美国著名传播学者施拉姆曾说：“所有参与者都带有一个装得满满的生活空间——固定的和储存起来的经验——进入了这种传播关系，他们根据这些经验来解释他所得到的信号和决定怎样来回答… |
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