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| 英语教学中学生记忆能力培养浅谈 | |
| 作者姓名： | 赵素云 |
| 摘 要： | 一、激发学生记忆的主动性当大脑处于高度兴奋状态时,信息输入大脑容易留下深刻印象。良好的动机、浓厚的兴趣是激发学生自觉记忆的最佳动力。教师要善于根据青少年的心理特征,充分发挥指导作用,采取灵活多变的教学方法创造一种生动活泼、和谐民主的教学气氛;要善于发现和激发学生对学习知识的好奇心,培养他们的自信心和主动钻研的精神,促进学生积极主动地学习。在设计课堂活动时,教师要认真分析学生的学习能力和潜力,帮助学生制定其能力范围内的目标。学生看到自己的进步并得到教师、同学的肯定评价时就会感到学习成功的喜悦,享受到学习的… |
| 关 键 词： | 英语教学 记忆能力 教学气氛 教学方法 中学 |
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