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杂志ISSN号
“中学数学核心概念、思想方法结构体系及教学设计研究与实践”中期研究报告(续一)
作者单位:
课题组
摘 要:
3.3研究Ⅲ我们的专业化成长之路——参与研究的数学教师访谈3.3.1 研究目的了解数学教师从参与课题研究中获得的发展情况,为研究的深入提供思路.
关 键 词:
中学数学
教学设计
结构体系
思想方法
概念
中期
实践
数学教师
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