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| 转变教学观念 培养高素质外语人才 | |
| 作者姓名： | 尹萍 |
| 摘 要： | 一、转变教育价值观是一种动态的过程。这些技能都是互相关联、相在价值观上,教育应实现由“知识接受型”辅相成的,因此,必须加强学生综合应用语言能向“知识创新型”的转变,教育价值观是人们对力的培养。美国劳工部在一份《工作要求学校做教育与人的价值关系的评价和认识,它与教育什么》的报告中曾有这样一句话:“把知识融合功能有密切联系。我国传统的教育价值观倾向到工作中去的能力,才是通向未来的关键。”于培养学生“知识接受能力”,即怎么教就怎么美国未来学家GordorDrydor也提倡“用一学、教什么就学什么的能力。学生只要学完规定… |
| 关 键 词： | 培养学生 教学观念 外语人才 素质 教育价值观 知识经济时代 知识接受 知识创新能力 创新思维能力 市场经济需要 |
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