|
|||||
|
|
| 对小学音乐课堂有效教学的实践与反思 | |
| 引用本文： | 王孝晶.对小学音乐课堂有效教学的实践与反思[J].新课程研究,2010(1):74-75. |
| 作者姓名： | 王孝晶 |
| 作者单位： | 江苏南通师范第二附属小学 |
| 摘 要： | 《音乐课程标准》中指出：“音乐课应发挥音乐艺术特有的魅力，在不同的教学阶段，根据学生的身心发展规律和审美的心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。新的教学理念告诉我们，一切学习方式都应该用符合儿童情趣的方式进行。 |
| 关 键 词： | 音乐课堂 有效教学 《音乐课程标准》 实践 小学 身心发展规律 音乐艺术 教学阶段 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |