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小学数学教学中的“有效引导”策略分析
作者单位:
;1.山西省榆社县东升小学
摘 要:
教师要改变传统的教学模式,采取正确的措施进行引导,从而激发学生的学习兴趣,从而实现教师的教学目标。在小学数学教学中采取有效的引导方式能够激发学生学习的积极性以及热情,同时也能够培养学生在学习的过程中独立自主地进行思考,从而培养出学生独立思考的思想品质。将对小学数学教学中的有效引导作用进行探讨,并采取一系列的相关策略。
关 键 词:
小学数学教学
有效引导
策略
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