小学语文教学中的范读策略探究

范读是教师从教材的字里行间理解了作者的情思,把无声的语言文字通过有声的朗读,示范性地表达作者情感的一种方式,对小学语文教学中的范读策略进行了探究。首先介绍了范读以及范读在小学语文教学中的作用;其次分析了小学语文教学中范读的措施;最后指出小学语文教学中范读的注意点。