体育游戏的开展与应用研究

<正>随着教育改革的不断深入,社会对学生体育教育的要求和标准越来越高。由于受运动器材不足、师资配备不到位等客观因素的制约,追求升学率、重文化课学习、轻学生体质培养等主观思想的影响,导致部分农村小学体育教学水平不高。随着新一轮体育课改的推进,新课程标准提出了"小学体育兴趣化、初中体育多样化、高中体育专项化"的要求,建议小学低年级学生体育课的教学内容设计以体育游戏为主,从学生的兴趣、个性特点、身体素质等