对跨界视角下小学德美课程的实践研究

德美课程是在学校文化建设过程中,在跨界视角下对德育、美育等校本课程整合、融合和提炼后的一种课程形态。其课程设计理念是根据小学不同阶段学生的身心特点和认知规律,综合学校德育、美育、劳动教育等教学目标进行的内容、形式和活动上的整合、扩展和延伸,以此来探索学校德、智、体、美、劳教育理念系统化、可操作化的实施途径和有效方法。通过这套德育校本系列课程的实施,初步形成法约之,礼规之,文浸之,习养之和德尚之的学校整体德美课程的模式建构。