如何在“变教为学”的课堂上实现“育人为本”——以“年、月、日”的教学为例

随着课程改革的进行,课堂教学越来越提倡"变教为学",即在教学中科学地设计任务,调动学生学习的积极性,使其自觉深入探索知识内核,在解决旧疑问的同时产生新的问题,以此实现"育人为本"的教学宗旨。