|
|||||
|
|
| 引导学生积累基本数学活动经验例谈 | |
| 作者单位： | ;1.广西来宾市兴宾区小平阳镇中心小学 |
| 摘 要： | 数学基本活动经验是数学课程标准提出的"四基"目标之一。数学基本活动经验具有"隐性"的特点,小学生数学基本活动经验的形成需要经历数学操作与数学探究的过程。基于此,对小学数学教学中引导学生积累基本数学活动经验的策略进行了探究,旨在提供一定的借鉴意义。 |
| 关 键 词： | 小学数学 活动经验 积累 |
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |