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杂志ISSN号
发掘学生语文学习的求知点
作者单位:
;1.江苏徐州市铜山区铜山实小教育集团
摘 要:
好奇心与求知欲是学生高效阅读的动力与源泉。在语文教学中,教师可以从"伟大事物"的产生、"矛盾事物"的生成、"陌生化"的活动中挖掘学生的兴趣点、求知点,从而提升阅读教学效果。
关 键 词:
阅读教学
语文学习
求知点
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