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小集体创优,一帮一进步——小学英语自主学习课堂教学策略研究
作者单位:
;1.甘肃省会宁县北关小学
摘 要:
一帮一的互助学习,归根结底就是要让学生由被动学习变为主动学习,将不爱学习变为喜爱学习。这种注重互动、一帮一的教学模式,刚好可以使学生在相互交流中,掌握知识,培养对英语学习的热爱之心。
关 键 词:
小集体
一帮一
教学策略
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