评价,撬动思维的支点

课堂教学评价的意义在于激励和导向,其目的是唤起学生的学习兴趣和动力,使学生体验学习的快乐,感悟自身的发展,正确认识自己。评价应关注实际需要,关注情感,注重评价的多元化,从而实现评价的目的。