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| 小学生创客的个案研究 | |
| 作者单位： | ;1.盐城师范学院信息工程学院 |
| 摘 要： | 创客是极具创新精神的人,创客需要从小培养。文章使用个案研究法,通过访谈、观察、微信信息分析等方法,对小学生创客在学习、活动中的情况进行客观描述,得出创客教育促进小学生多元智能发展、家庭是创客潜能激发和培养的摇篮等结论。同时,文章对创客培养中的经济来源,创客教育的全面、深入开展,高素质创客教师的培养,创客的成绩与能力评价等问题进行了讨论,以期促进我国中小学创客教育的健康发展。 |
| 关 键 词： | 小学生 创客 个案研究 问题 对策 |
Case Study on Maker Education in Primary Schools |
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