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有效的教学设计让理性的数学课堂充满趣味——小学数学课堂中有效教学设计和有效评价策略
作者单位:
;1.甘肃省武威市天祝民族师范附属小学
摘 要:
数学是一门枯燥而又有理性的学科,教师在设计课堂教学时要努力营造轻松愉悦的氛围,而小学数学课堂教学有效评价能使学生形成学习数学的放松心理,接收理论知识,激发学习兴趣,培养逻辑思维能力,进而解决现实问题。
关 键 词:
有效教学设计
有效评价
现代信息技术
学习兴趣
思维能力
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