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| 基于CTAT的智能导师系统在MOOC中的应用 | |
| 作者单位： | ;1.连云港师范高等专科学校数学与信息工程学院 |
| 摘 要： | 智能导师系统(Intelligent Tutor System,ITS)在教学中具有自适应性,但是目前大多数的ITS实现技术复杂,且与浏览器的兼容性差。文章首先介绍了认知导师创作工具(The Cognitive Tutor Authoring Tools,CTAT)的分类、构成及工作环境,构建了基于CTAT的智能导师系统;随后,分析了CTAT与大规模开放在线课程(Massive Open Online Courses,MOOC)平台的集成过程;最后,通过基于CTAT的智能导师系统在"Big Data in Education"MOOC课程中的具体应用,论证了CTAT与MOOC平台集成的可行性。文章的研究表明:在MOOC中嵌入ITS,能有效提升学习者"做中学"的积极性,并提高自主学习的效率。 |
The Application of Intelligent Tutor System based on the CTAT in the MOOC |
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| Abstract: | |
| Keywords: | CTAT MOOC ITS |