首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部专业
教育
科学、科学研究
世界各国文化与文化事业
体育
文化理论
信息与知识传播
学报及综合类
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
关注学生体验 构建高效小学数学课堂
作者单位:
;1.福建漳州市长泰县兴泰中心小学
摘 要:
《义务教育数学课程标准》指出:体验(体会)是参与特定的数学活动,认识或验证对象的特征,获得经验。可见,关注学生体验,给学生创设体验的情境对学生数学素养的提升,对高效数学课堂的顺利实现都起着非常重要的作用。所以,在小学数学教学过程中,教师要通过多种体验活动的组织和应用来激发学生的数学课堂参与度,提高学生的数学课堂参与度,进而使学生在感受、体验中形成积极的数学学习态度,同时,也为高质量数学课堂的实现打好基础。
关 键 词:
小学数学
体验
高效课堂
生活
问题
操作
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号