特教学校听障学生语文课堂有效运用多媒体展示教学方法分析

随着教育事业的不断改革和计算机信息技术的不断发展,在课堂教学中更加广泛地应用现代化信息技术。在听障特教学校中应用多媒体展示教学法将新的情境通过模拟现实环境创设出来,这样可以综合刺激学生的视觉和触觉等多个感官,从而将学生的学习兴趣激发出来,将教学的难点和重点逐步突破,对学生发展思维的培养也具有一定的作用,进而可以使学生书面语的表达能力和练习的效率大大提升。因此主要对特教学校听障学生语文课堂有效运行多媒体展示教学方法进行了具体的研究和分析。