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音乐教学中“身体乐器”运用的创新设计
作者单位:
;1.江苏连云港市解放路小学
摘 要:
在小学音乐教学中,教师引导学生运用嘴、手、脚等器官辅助学习,不仅符合学生音乐学习的认知规律,激发学生的学习兴趣,而且可以活跃课堂学习氛围,增强学生的音乐学习体验,让教学有趣、高效。
关 键 词:
音乐教学
身体乐器
运用
创新设计
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