注重技能 攻克难点——苏教版教材五年级下册“质数与合数”同课异构教学及思考

课程改革倡导"以学定教",意在让教师围绕学生的学习定调子,针对学生的疑惑传授技能与方法,全面了解学生的学习障碍,才能有的放矢。"质数与合数"的教学重心应该放在质数和合数的判别上。