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| 澳大利亚学校管理的“深度分权” | |
| 引用本文： | 洪成文,郭文苛.澳大利亚学校管理的“深度分权”[J].比较教育研究,1999(4). |
| 作者姓名： | 洪成文 郭文苛 |
| 作者单位： | 北京师大教育管理学院(洪成文)，沈阳教育学院(郭文苛) |
| 摘 要： | 九十年代以来，一种新的教育分权形式正在澳大利亚形成，这就是把教育管理权直接下放到学校，对于澳大利亚出现的这种新变化，我们姑且称其为“深度分权”。这种“深度分权”有什么具体做法，它将给教育管理带来哪些变化，学校能够从这种变化中会得到哪些收益，本文给予了介绍和分析 |
| 关 键 词： | 澳大利亚 学校管理 “深度分权” |
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