我使用的几种教学法

<正> 一是“导研议”教学法,即采用集中指导(讲授要点,提出主要问题,从宏观上指导个人钻研)、个人钻研(通过反复认真阅读,从微观上进一步理解教材)和分组讨论(就某些问题交换意见或进行辩论)的方法。我在讲授工人职业道德规范中“热爱本职工作,安心本职工作”这一内容时,先提出第一个问题,即“工人为什么要热爱本职工作?”然后提示,“无论干什么工作,都是整个社会主义现代化建设不可缺少的。我们应该热爱和安心本职工作,这样才能以高度的主人翁责任感对待自己的工作。”再提出“对不安心本职工作应如何认识?”然后再提示,“厌恶体力劳动,这山望着那山高,不安心于自己的工作岗位,这些不仅说明对主人翁地位缺乏认识,而且也是缺乏职业道德的表现。”通过这种导,指引学员去反复阅读教材,深入研究理论,认真分析例子。在导与研的基础上,进行讨论,一方面通过交换意见或辩论,从理论上进一步提高认识,一方面