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| 留白：英语课堂中无言的精彩 | |
| 引用本文： | 卢萍.留白：英语课堂中无言的精彩[J].小学教学设计,2008(7). |
| 作者姓名： | 卢萍 |
| 作者单位： | 江苏省无锡市东湖塘中心小学 |
| 摘 要： | 英语教学是一种开放性、多向性、交流性很强的信息活动，是一门综合艺术。恰到好处的课堂“留白”，有助于唤起学生的自尊和自信，留给他们思维驰骋的空间，促使他们用自己独特的体验去阐释、去演绎精彩的“补白”。 |
| 关 键 词： | 英语课堂 “留白” 无言 英语教学 信息活动 综合艺术 多向性 交流性 |
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