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| 教师语言的得与失 | |
| 引用本文： | 史静霞,史永森.教师语言的得与失[J].现代教育,2011(Z2):80-80. |
| 作者姓名： | 史静霞 史永森 |
| 作者单位： | 章丘市枣园中学 |
| 摘 要： | 教师是用语言对学生进行行为教育、知识传授的。语言可分为语音和词汇两部分,当然还要讲语法、逻辑。就语言的内容而言,教师一番感人肺腑的话,极有可能感染学生,甚至影响对方一生。然而,一句讽刺挖苦的话,对学生所造成的负面影响,恐怕要比前者更甚。因此,"话是开山的斧子,也是砸锅的锤子。"教师如果说话不得体,即便是"才高八斗",也很难让人信服和尊重,更不会得到学生的欢 |
| 关 键 词： | 教师语言 学生年龄 老师 负面影响 行为教育 批评学 知识传授 讽刺 得与失 词汇 |
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